Pięcioletnie dziecko to na ogół już dość samodzielny mały człowiek. Nie tylko potrafi samodzielnie jeść sztućcami i korzystać z toalety, ale ma już na tyle sprawne ręce, że potrafi nimi precyzyjnie się posługiwać. Jego rozwój emocjonalny także wchodzi na wyższy poziom. Sprawdź, co powinien umieć pięciolatek w przedszkolu. To, co powinien umieć 5-latek, jest punktem wyjścia do kształtowania podstawy programowej w przedszkolu dla dzieci pięcioletnich. W piątym roku życia dziecko powinno zdobyć szereg nowych umiejętności i udoskonalić te, które zdobyło na wcześniejszych etapach rozwoju. Dlatego program zajęć przedszkolnych obejmuje zadania i zabawy, które będą wspomagały rozwój i nabywanie umiejętności typowych dla pięciolatków. Poniżej lista czynności, wiedzy i umiejętności, jakie powinien opanować 5-latek. Co powinien umieć 5 latek w przedszkolu? W piątym roku życia dziecko powinno częściowo zdobywać umiejętności, które pomogą mu w przygotowaniu do szkoły. W kolejnym roku będzie te umiejętności doskonalił i zdobywał nowe. Oto, co powinien umieć 5-latek w poszczególnych obszarach rozwoju. Rozwój ruchowy pięciolatka Pięciolatek powinien: nabywać nowe złożone umiejętności ruchowe, gdy ma taką możliwość (np. taniec, pływanie, jazda na rowerze) potrafić biec w górę po schodach bez trzymania się poręczy skakać na jednej nodze do przodu na dystansie 5 metrów trafić piłką w tarczę kwadratową (o wymiarach 25 cm x 25 cm) z odległości 1 metra, zawieszoną na wysokości klatki piersiowej dziecka trafić małą piłka do kosza z odległości 2-2,5 metra mieć w pełni opanowane czynności samoobsługowe, np. zapinanie i odpinanie guzików tworzyć rysunki tematyczne, a rysując uruchamiać nadgarstek wykonywać precyzyjne ruchy dłonią i palcami, np. drzeć papier na kawałki i przyklejać w określonym miejscu mieć prawidłowo ukształtowany chwyt pisarski wycinać nożyczkami różne kształty (np. koło, kwadrat) kolorować kolorowanki dla dzieci bez wychodzenia za linie lepić z plasteliny proste kształty tematyczne. Percepcja wzrokowa pięciolatka 5-latek powinien: potrafić wskazać brakujący element na obrazku uzupełnić brakujący element w logicznym szeregu wskazać różnice na dwóch podobnych obrazkach narysować trójkąt i inne złożone z figur geometrycznych kształty (np. koło wpisane w kwadrat) według wzoru zapamiętywać układ 4-5 elementów i określić, którego brakuje złożyć prostokąt z dwóch trójkątów, mając na wzór prostokąt z pamięci nawlec na sznur 7 korali o dwóch rożnych kolorach lub kształtach według wcześniej pokazanego wzoru odróżniać i nazwać kilkanaście kolorów. Percepcja słuchowa pięciolatka 5-latek powinien: rozpoznawać różnorodne dźwięki z najbliższego otoczenia i potrafić określić ich źródło określać natężenie dźwięków i tonację: głośne, ciche, wysokie, niskie rozpoznawać dźwięki prostych instrumentów, np. bębenek, cymbałki, trójkąt odtwarzać krótki 4-5 elementowy układ dźwięków, np. 2 stuknięcia, przerwa, 1 stuknięcie, przerwa, 3 stuknięcia przedstawiać zasłyszany rytm za pomocą symboli, np. ustawia klocki w takiej odległości od siebie, aby zilustrować układ rytmiczny dobierać rym do podanego wyrazu powtarzać ze słuchu ciąg 4-5 liczb oraz kilkuwyrazowe zdanie dzielić wyrazy na sylaby i składać wyrazy z podanych sylab rozpoznawać głoski na początku i na końcu wyrazu dobierać obrazki, których nazwy zaczynają się lub kończą tą samą głoską recytować z pamięci. Rozwój mowy pięciolatka Pięciolatek powinien: wymawiać już wszystkie głoski (jeżeli nie wymawia jeszcze głoski r wymaga pomocy logopedycznej) budować krótkie logiczne wypowiedzi, np. opowiadać, co zdarzyło się wcześniej, co będzie potem zauważać wieloznaczność wyrazów, rozumieć znaczenie niektórych związków frazeologicznych dostrzegać podobieństwo w brzmieniu wyrazów lub ich cząstek, tworzyć rymy zadawać dużo pytań opisywać obrazki o bardziej złożonej treści: wymieniać czynności osób, proste relacje przestrzenne (np. pod krzesłem schował się kotek), próbować nadawać tytuł obrazkom. Umiejętności matematyczne pięciolatka Pięciolatek powinien: klasyfikować obiekty wg położenia, wyglądu, przeznaczenia tworzyć krótkie 3-elementowe szeregi obrazków połączonych logicznie (np. pani, konewka, kwiat) tworzyć kolekcje przedmiotów z obiektem centralnym, np. lalka – sukienka, buciki, kapelusik rozróżniać liczenie błędne od prawidłowego, wymienić wiele kolejnych liczebników wskazać, w którym zbiorze jest więcej elementów, rozumieć pojęcie „tyle samo”. Orientacja w schemacie ciała i przestrzeni pięciolatka Pięciolatek powinien: znać określenia dotyczące stronności swojego ciała (może jeszcze się mylić w pokazywaniu, która strona jest lewa, a która prawa) rozumieć określenia mówiące o położeniu przedmiotów w przestrzeni w stosunku do własnego ciała (np. na prawo, na lewo, naprzeciw, za, pod, obok ustalać wynik dodawania lub odejmowania, licząc obiekty wiedzieć, że ostatni wymieniony liczebnik określa wynik dodawania lub odejmowania. Rozwój emocjonalno-społeczny pięciolatka 5-latek powinien: myć twarz i zęby bez pomocy, ubierać się samodzielnie brać udział w grach z elementami współzawodnictwa używać w odpowiednich sytuacjach zwrotów grzecznościowych typu: proszę, dziękuję, przepraszam mieć ulubionego kolegę/koleżankę wykonać złożone polecenia (trzyetapowe) słuchać, gdy mówi ktoś inny nie płakać podczas rozstania z rodzicami; opanowywać agresję i gniew, przynajmniej częściowo. U pięciolatków pojawia się też pełna zdolność do zabaw tematycznych, a zabawa staje rozbudowana i zorganizowana w ciąg zdarzeń. Źródło: „Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym” K. Skarbek, I. Wrońska Jak wspomagać rozwój pięciolatka: Kolorowanki do druku dla dzieci – zwierzęta Gry i zabawy matematyczne dla dzieci Znajdź różnice – 10 obrazków o różnym stopniu trudności AdobeStock Ile kosztuje przedszkole: czesne, opłaty za wyżywienie, zasady dofinansowania Ile kosztuje przedszkole? Wbrew pozorom nawet publiczne przedszkole nie jest w pełni darmowe. Prywatne przedszkole oferuje więcej zajęć i udogodnień, ale jeszcze bardziej obciąża portfel polskich rodzin. Które zatem warto wybrać? Koszty przedszkola zależą od wielu czynników, przede wszystkim od charakteru placówki i miejsca zamieszkania dziecka. Opłaty za przedszkole, to niestety, dość duże obciążenie budżetu domowego. Największy koszt ponoszą rodzice, którzy posyłają swoje dziecko do prywatnego przedszkola. Za publiczne placówki teoretycznie nie trzeba płacić, jednak tutaj też są wydatki, np. w kwestii opłat za wyżywienie malucha. Spis treści: Ile kosztuje przedszkole publiczne? Opłaty Czesne za przedszkole prywatne Opłaty za wyżywienie w przedszkolu Orzeczenie o niepełnosprawności, a opłata za przedszkole Dofinansowanie opłat za przedszkole Ile kosztuje przedszkole publiczne? Opłaty Do niedawna rodzice musieli się bardzo postarać, by znaleźć dla swojej pociechy miejsce w przedszkolu. Niektórych zniechęcał długi czas oczekiwania, a skutkiem tego było to, że korzystali oni z ofert przedszkoli prywatnych. Od 2017 roku prawo do miejsca w przedszkolu państwowym przysługuje każdemu dziecku, jeśli jest w wieku od 3 do 5 lat. Jeśli dziecko ma 6 lat – urząd gminy lub miasta musi zapewnić dla niego miejsce w przedszkolu, ponieważ sześciolatki obejmuje już obowiązek przedszkolny. Wielu rodziców pewnie zadaje sobie pytanie, czy za przedszkole publiczne trzeba płacić, a jeśli tak – ile kosztuje przedszkole publiczne? Nie, nie trzeba za nie płacić, taka usługa jest bezpłatna. W przedszkolu publicznym również wszystkie dodatkowe zajęcia są bezpłatne. Przedszkole publiczne nie może też zmuszać rodziców do kupowania książek i innych pomocy naukowych. Ile godzin w przedszkolu jest bezpłatnych? Zgodnie z obowiązującymi przepisami w przedszkolach dzieciom do 5 lat zapewnia się pięć godzin bezpłatnego nauczania, wychowania i opieki od godz. 8:00 do 13:00. Ile kosztuje dodatkowa godzina w przedszkolu? Za każdą kolejną godzinę rodzice... Adobe Stock Kreatywne zabawy dla dzieci w wieku szkolnym i przedszkolaków Kreatywne zabawy dla dzieci to idealny sposób na nudę, a także na to, by wyzwolić w maluchach ich pomysłowość, spryt i nieszablonowe myślenie. Przedstawiamy 12 pomysłów na kreatywne zajęcia dla dzieci. Koniecznie musicie je wypróbować! Kreatywność pomaga w rozwiązywaniu problemów, radzeniu sobie z przeszkodami. Dbanie o jej rozwój u dzieci jest niezwykle ważne. Dzięki kreatywnym zabawom dla dzieci zadbasz o rozwój wyobraźni swojego malucha, nauczysz go patrzenia na różne sytuacje z wielu perspektyw, co zapewne będzie miało pozytywne skutki w przyszłości. Każde dziecko ma w sobie ogromne pokłady kreatywności, a zadaniem dorosłych jest pielęgnowanie tej cechy. A to wbrew pozorom nie jest takie trudne. I można się przy tym doskonale bawić! Mamy dla was propozycje zabaw dla dzieci w każdym wieku, do wykorzystania zarówno w domu, jak i w przedszkolu lub szkole. Pomysły na kreatywne zabawy dla dzieci Kreatywne zabawy z dziećmi wcale nie muszą wiązać się z długimi przygotowaniami, kupowaniem wielu potrzebnych akcesoriów i skomplikowaną instrukcją. Większość zaproponowanych przez nas zabaw przygotujesz z rzeczy, które z pewnością znajdą się w każdym domu. 1. Domino z kamieni Gdy pójdziecie na spacer, zbierajcie różne kamyczki. Niech nie będą zbyt duże, wybierajcie raczej te drobniejsze. Z kamyczków zróbcie nietradycyjną wersję domino. Akrylowymi lub plakatowymi farbami pomalujcie kamyki na różne kolory, a następnie domalujcie czarne kropki i... gra gotowa! 2. Odrysowywanie cieni Zasady są bardzo proste. Wykorzystajcie światło słoneczne lub odpowiednio ustawcie lampę - tak, by światło padało na ustawione w rzędzie zabawki, figurki lub inne przedmioty. Następnie razem z dzieckiem odrysujcie (np. na dużym kartonie papieru) wszystkie cienie. 3. Pokaz mody Urządźcie swój własny pokaz mody! Każdy uczestnik zabawy wybiera swój strój i dodatki. Ustalcie zasady, np. że można korzystać ze wszystkich rzeczy znajdujących się w domu lub jedynie tych własnych. Może okaże się, że maluchy mają smykałkę do mody! Zabawa wymaga sporo kreatywności, by cały strój prezentował się naprawdę... Adobe Stock Dziecko nie chce chodzić do przedszkola – skąd ta niechęć? Niemal każde dziecko nie chce chodzić do przedszkola na początku swojej przygody z tą instytucją. To normalna reakcja, w końcu pójście do przedszkola to ogromna zmiana w życiu kilkulatka, który ma prawo czuć się niepewnie i protestować. Zwykle dramatycznie okazywana niechęć mija po okresie adaptacyjnym. Co w tym pomaga? Do przedszkola zwykle przyjmuje się dzieci, które skończyły trzy lata. Jednak nie każdy trzylatek jest gotowy do rozstania z mamą. To, że tak małe dziecko nie chce chodzić do przedszkola, jest normalną, a wręcz prawidłową reakcją. W przedszkolu wszystko jest nowe: są opiekunki zamiast mamy, babci czy niani, jest inne otoczenie i grupa dzieci, z którymi trzeba dzielić się uwagą opiekunek. To naprawdę trudne dla malucha, który do tej pory miał dla siebie całą uwagę najbliższych. Wyjaśnimy przyczyny niechęci do przedszkola i podajemy sposoby, jak sobie z nią radzić. Spis treści: Dlaczego dziecko nie chce chodzić do przedszkola? Porady, gdy dziecko nie chce chodzić do przedszkola Co zrobić, żeby uniknąć niechęci dziecka do przedszkola Dlaczego dziecko nie chce chodzić do przedszkola? Pierwsze dni w przedszkolu na ogół bywają trudne. Niektóre dzieci demonstrują swoją niechęć do przedszkola już od pierwszego dnia. Inne dopiero po kilku pozornie udanych dniach. Tak zwykle zachowują się dzieci, których wyobrażenia o przedszkolu nie zgadzają się z rzeczywistością. Rodzice często upatrują przyczyny niechęci w niemiłej pani albo niesmacznych obiadach. Tymczasem powód jest inny. Trzyletni malec silnie przeżywa rozłąkę z mamą lub inną osobą, która dotychczas się nim opiekowała. Jeśli przez wiele dni przy rozstaniu z rodzicami dziecko płacze, trzeba mu pomóc. Warto np. przez jakiś czas odbierać je tuż po obiedzie. Bywa, że maluchowi pomaga zabrana z domu ulubiona przytulanka. Ważne, aby pomimo trudności zawsze wyrażać się o przedszkolu pozytywnie i wspominać własne pozytywne doświadczenia. Zazwyczaj po miesiącu lub dwóch problem znika. Protesty dziecka w domu czy w drzwiach przedszkola, które trwają maksimum do 3 miesięcy , są normą. Tyle czasu potrzebują niektóre... Jak pobrać i aktywować bon turystyczny: instrukcja rejestracji na PUE ZUS (krok po kroku) Ukraińskie imiona: męskie i żeńskie + tłumaczenie imion ukraińskich Mądre i piękne cytaty na urodziny – 22 sentencje urodzinowe Ile wypada dać na chrzciny w 2022 roku? – kwoty dla rodziny, chrzestnych i gości Gdzie nad morze z dzieckiem? TOP 10 sprawdzonych miejsc dla rodzin z maluchami Ospa u dziecka a wychodzenie na dwór: jak długo będziecie w domu? Czy podczas ospy można wychodzić? 5 dni opieki na dziecko – wszystko, co trzeba wiedzieć o nowym urlopie PESEL po 2000 - zasady jego ustalania Najczęściej nadawane hiszpańskie imiona - ich znaczenie oraz polskie odpowiedniki Gdzie można wykorzystać bon turystyczny – lista podmiotów + zmiany przepisów Urlop ojcowski 2022: ile dni, ile płatny, wniosek, dokumenty Przedmioty w 4 klasie – czego będzie uczyć się dziecko? 300 plus 2022 – dla kogo, kiedy składać wniosek? Co na komary dla niemowląt: co wolno stosować, czego unikać? Urwany kleszcz: czy usuwać główkę kleszcza, gdy dojdzie do jej oderwania? Bon turystyczny – atrakcje dla dzieci, za które można płacić bonem 300 plus dla zerówki w 2022 roku – czy Dobry Start obejmuje sześciolatki? Jak wygląda rekrutacja do liceum 2022/2023? Jak dostać się do dobrego liceum?

Rekrutacja do szkół ponadpodstawowych 2022/2023 wciąż trwa. W miniony tygodniu ogłoszono wyniki dla wszystkich województw. Uczniowie wiedzą już, czy udało im się dostać do wybranych placówek. W tym roku rekrutacja jest specyficzna. Do szkół średnich startowały bowiem dzieci, które doświadczyły dwóch reform. Jedna z nich to likwidacja gimnazjów. Druga możliwość rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej przez sześciolatki. Zarówno pierwsza, jak i druga spowodowały, że w szkołach od września będzie wyjątkowo tłoczno, a walka o naukę w wymarzonych klasach jest jeszcze bardziej zacięta. Ile uczniów dostało się do szkół? Czy zostały jeszcze wolne miejsca? Zapytaliśmy o to urzędy miasta. Spis treściWalka o miejsca w szkołach. Uczniowie musieli się postaraćNajlepsze szkoły nie powiększają liczby klas. To tam najtrudniej jest się dostaćRekrutacja do szkół średnich w Warszawie. Ilu kandydatów się dostało?Chętni do szkół średnich w Poznaniu. Najpopularniejszy profil: technik programistaZapisy do szkół średnich w Łodzi. „Utworzono nowe liceum”Rekrutacja do szkół we Wrocławiu. Ośmioro kandydatów na jedno miejsce? Walka o miejsca w szkołach. Uczniowie musieli się postaraćOgłoszenie wyników rekrutacji to był wyjątkowo trudny czas dla uczniów, którzy od września rozpoczynać będą naukę w szkole średniej. Ledwo opadł stres związany z egzaminem ósmoklasisty, a już trzeba było zabiegać o przyjęcie do liceum, technikum czy szkoły branżowej. W „walce” o najlepsze miejsca uczestniczyli przede wszystkim mieszkańcy większych rekrutacji do szkół średnich już są. Kiedy i jak je sprawdzić?Co jak nie dostanę się do szkoły średniej? Weź udział w rekrutacji uzupełniającej!Jak potwierdzić chęć przyjęcia do szkoły ponadpodstawowej? Złóż te dokumentyRekrutacja do liceum i technikum trwa. Wyniki zostały już ogłoszoneSzkoły starały się stanąć na wysokości zadania, powiększając liczbę klas, jednak trudności związane z tegoroczną rekrutacją i tak dały o sobie znać.– Do tegorocznej rekrutacji przystąpiło tzw. półtora rocznika – jest to efekt reformy z 2014 r., wówczas nastąpiła kumulacja roczników, tj. do klas pierwszych szkół podstawowych poszły dzieci z pierwszej połowy 2008 r. oraz cały rocznik 2007. Uczniowie ci, to tegoroczni ósmoklasiści. Dlatego Warszawa zwiększyła liczbę miejsc i oddziałów klas pierwszych szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2022/2023 – informuje Biuro Edukacji Urzędu Miasta szkoły nie powiększają liczby klas. To tam najtrudniej jest się dostaćNie da się jednak ukryć, że placówki mają swoje limity, chociażby lokalowe, a w szkołach – patrząc także na wyższe klasy – i tak zostanie bardzo dużo nastolatków. Gdyby nie zlikwidowano gimnazjów, uczniowie, którzy w tym roku rozpoczynać będą czwartą klasę w liceum, zgodnie ze starym systemem, szliby już na studia. Właśnie dlatego w niektórych szkołach zwiększone zostały limity. Jednak nie w tych placówkach, które uznawane są za najbardziej prestiżowe.– Licea ogólnokształcące najlepiej oceniane, najczęściej wybierane przez kandydatów w związku z reformą niestety nie mogą utworzyć takiej liczby oddziałów, która w pełni zaspokoiłaby potrzeby wszystkich absolwentów szkół podstawowych. Kryteria rekrutacyjne definiują kandydatów do poszczególnych szkół, dlatego też do najlepiej ocenianych szkół zawsze przyjmowani byli uczniowie z najwyższymi osiągnięciami edukacyjnymi – informuje Elżbieta Płaszczyk z Wydziału Edukacji Miasta Wardas, wicedyrektor w Technikum Łączności nr 14, które w tym roku w rankingu Perspektywy 2022 zajęło trzecie miejsce wśród najlepszych szkół technicznych, poinformował nas, że liczba chętnych do nauki w tym roku była podobna, jak w ubiegłym (ok. 650 osób).– Nie zwiększamy liczby klas pierwszych. Liczba osób, które nie dostały się do szkoły, uwzględniając wszystkie preferencje, to około 2400 – trzecim najbardziej prestiżowym technikum w Polsce na profil technik informatyk było 890 chętnych na trzy klasy. Gdyby wszyscy uczniowie mieli zostać przyjęci, taki oddział liczyłby niespełna 300 osób!Uczniowie dzielą się swoimi opiniami na temat wyników tegorocznej rekrutacji. Wielu z nich nie kryje rozczarowania, bo chociaż w niektórych miejscach zdecydowano się na zwiększenie liczby miejsc w klasach i stworzenie nowych oddziałów, to wciąż wielu tegorocznym ósmoklasistom nie udało się dostać do jednej z trzech wybranych szkół. Na pytanie „Gdzie się dostaliście?” oprócz nazw konkretnych placówek, niekiedy padają więc odpowiedzi: „Nigdzie”, „To wy się gdzieś w ogóle dostaliście?”, „Nie dostałam się”.Rekrutacja do szkół średnich w Warszawie. Ilu kandydatów się dostało?Chcąc dowiedzieć się, jak przebiegała tegoroczna rekrutacja do szkół i ilu uczniom udało się dostać do wybranych placówek, wysłaliśmy w tej sprawie zapytanie do urzędów miast w Polsce. Rzeczniczka prasowa miasta Warszawa, Marlena Salwowska, przekazała nam informację z Biura Edukacji. Wynika z niej, że w stolicy przygotowano niemalże 31 tys. miejsc (20 597 w liceach ogólnodostępnych, 8 658 w technikach i 1 647 w branżowych szkołach I stopnia). 29 772 osób złożyło wymagane dokumenty. Jest to aż 6 714 kandydatów więcej niż w roku ubiegłym. Do szkół dostało się 27 508 (19 503 do liceów ogólnokształcących, 7 232 do techników, 773 do branżowych szkół I stopnia).– W tej liczbie jest 10 537 (38%) kandydatów mieszkających poza Warszawą (7223 kandydowało do liceów ogólnokształcących, 3045 - do techników i 269 do branżowych szkół I stopnia). Przypomnijmy, w ubiegłym roku zakwalifikowało się 7 519 (36,8%) ósmoklasistów spoza Warszawy – informuje Biuro Edukacji Urzędu Miasta do szkół średnich w Poznaniu. Najpopularniejszy profil: technik programistaZ kolei w Poznaniu miejsc było 7 692, a złożonych wniosków o przyjęcie do szkół 13 253. Najwięcej osób chciało dostać się liceum ogólnokształcącego (9849), na drugim miejscu znalazło się technikum (3664), a na trzecim – szkoła branżowa I stopnia (834). Liczba osób niezakwalifikowanych wynosiła w tym roku 3854. Warto wspomnieć, że w ubiegłym roku kandydatów nieprzyjętych po pierwszym etapie rekrutacji było 1417 (wówczas wnioski złożyło 9485 osób).Wśród najbardziej obleganych poznańskich szkół znalazły się XXXVIII Liceum Dwujęzyczne im. Jana Nowaka-Jeziorańskiego, III Liceum Ogólnokształcące im. św. Jana Kantego oraz Technikum Komunikacji. W tym ostatnim szczególną popularnością cieszył się profil technik do szkół średnich w Łodzi. „Utworzono nowe liceum”W Łodzi – zgodnie z przekazanymi nam informacjami – uruchomiono 7 525 miejsc dla 7423. Zakwalifikowało się 6 796 z nich. (4461 do liceów ogólnokształcących, 2049 do techników, 286 do branżowych szkół I stopnia). W ubiegłym roku ta liczba było zdecydowanie mniejsza: na 5 605 miejsc zrekrutowano 5 062 uczniów.– Łączna liczba miejsc w szkołach ponadpodstawowych była wystarczająca na potrzeby tegorocznego naboru. Liczba oddziałów zaplanowana w naborze na rok szkolny 2022/2023 została ustalona wspólnie z dyrektorami poszczególnych szkół z uwzględnieniem bazy lokalowej. W tym też roku utworzono nowe liceum ogólnokształcące, a budynki po zespołach szkół ogólnokształcących przystosowano na potrzeby przyszłych licealistów – mówi Elżbieta Płaszczyk z Wydziału Edukacji Miasta do szkół we Wrocławiu. Ośmioro kandydatów na jedno miejsce?We Wrocławiu w pierwszym etapie rekrutacji do szkół ponadpodstawowych zakwalifikowało się 9,9 tys. uczniów, spośród 11,2 tysięcy. Z kolei do szkół ponadpodstawowych prowadzonych tylko przez Miasto Wrocław w tegorocznych zapisach wzięło udział ponad 10,5 tys. osób, czyli niemalże o połowę więcej, niż w latach ubiegłych.– Liczbę klas pierwszych, w naszych szkołach ponadpodstawowych, zwiększyliśmy o 39. Między innymi tam, gdzie na rzecz szkół ponadpodstawowych przekazano budynki po zlikwidowanych gimnazjach. Na potrzeby „półtora rocznika” wykorzystujemy też wszystkie pomieszczenia, także te, które do tej pory udostępnione były innym podmiotom prowadzącym szkoły – mówi Ewa Szczęch z Departamentu Edukacji UM we klasy powstały w Liceum Ogólnokształcącym nr IV przy ul. Świstackiego, Liceum Ogólnokształcącym nr VII przy ul. Kruczej oraz Liceum Ogólnokształcącym nr I przy ul. Ks. J. Poniatowskiego. Mimo to walka była zacięta. W najbardziej obleganych wrocławskich szkołach liczba kandydatów na jedno miejsce wynosiła nawet 8,47 (Technikum nr 10 w EZN, klasa technik programista) czy 7,28 (Liceum Ogólnokształcące nr IX, klasa geograficzno-matematyczna).Polecane ofertyMateriały promocyjne partnera

Chciałabym zwrócić uwagę na problem, który mnie zbulwersował przy oddawaniu karty rekrutacyjnej w jednym z gdyńskich przedszkoli. Nasunęło mi się wtedy ważne pytanie: jakie są naprawę kryteria rekrutacji do przedszkoli? - pyta nasza czytelniczka, pani jej relacja:Mam 5-letnie dziecko, które jako rocznik 2008 od września 2014 roku musi pójść do pierwszej klasy w szkole podstawowej. Przed pierwszą klasą córka musi przejść rok nauki przedszkolnej. W tej chwili jako rodzice mamy wybór, czy chcemy dziecko wysłać do "zerówki" w szkole czy przedszkolu, niestety wyboru nie będziemy mieli już za rok, bo nasza córka jako pierwszy rocznik będzie musiała iść do pierwszej klasy w szkole w wieku 6 lat. Jako że córka nie chodziła jeszcze do przedszkola (w zeszłym roku się nie dostała, choć razem z mężem jesteśmy osobami pracującymi) postanowiliśmy, że nie chcemy jej posyłać od razu na głęboką wodę i zdecydowaliśmy się na kartę zgłoszeniową. Nie jestem matką samotnie wychowującą dziecko, choć czasem się tak czuję, bo mąż pracuje po 12 godzin codziennie. Innym problemem jest, ile z tych matek rzekomo samotnie wychowujących dziecko, tak naprawdę jest samotnych. Jeszcze innym to, że nie zawsze rozumiem, dlaczego matka z własnego wyboru lub z własnej głupoty samotnie wychowująca dziecko, ma większe prawa niż kobieta zamężna? Niby obchodzimy rok rodziny, ale wciąż większe prawa i przywileje mają matki z dziećmi w związkach wróćmy do karty zgłoszeniowej. Nie jestem więc samotną matką, nie mamy w rodzinie osoby niepełnosprawnej, nie mamy drugiego dziecka w tym przedszkolu. Jedynym plusikiem dla nas jest to, że oboje jednak, że najistotniejsze jest to, że córka musi przejść rok nauki przedszkolnej. Jakież było moje zdziwienie, gdy dyrektor przedszkola oświadczyła, że pierwszeństwo w rekrutacji mają dzieci, które będą w przedszkolu przebywały po 9 godzin dziennie, nawet te młodsze, które obowiązku przedszkolnego nie mają, zatem te, które będą przedszkolu nabijać pieniądze, bo rodzice będą musieli płacić za dodatkowe oszukujmy się: kryteria kryteriami, obowiązek przedszkolny - mało ważny, najważniejszy dla przedszkola jest mnie będzie to absurd, gdy moja córka, choć ma obowiązek przedszkolny, do przedszkola się nie dostanie, tylko dlatego, że nie uznaliśmy, że nie musi w nim spędzać 9 godzin jeszcze "zerówka" w szkole, ale uważam, że moja 5-letnia córka nie jest jeszcze zbyt dojrzała, żeby ją puszczać w świat szkolny z o wiele starszą młodzieżą. To przedszkola są przygotowane do edukacji dzieci przedszkolnych, a nie rodzic chcę mieć wybór chociaż teraz, bo za rok już go nie będę miała. Co się stanie z 6-latkami? Czy będą "okupować" w tym roku przedszkola, podczas gdy młodsze od nich 5-latki, będą chodzić na zajęcia do szkoły? Co Cię gryzie - artykuł czytelnika to rubryka redagowana przez czytelników, zawierająca ich spostrzeżenia na temat otaczającej nas trójmiejskiej rzeczywistości. Wbrew nazwie nie wszystkie refleksje mają charakter narzekania. Jeśli coś cię gryzie opisz to i zobacz co inni myślą o sprawie. A my z radością nagrodzimy najciekawsze teksty biletami do kina lub na inne imprezy odbywające się w Trójmieście.

Ուнի ኘм	Клореρէζащ еж ц	Θпсинեρиթ ν глаսоζя
Аσιሹоኢ кецоտиկቴ	Εճюሶուቅο пеնеዖስճ	Βипраմиκω ሄςанθ
М ժ г	Шጯբωዢ ሮι ዟметвոյ	ፐ ቴ
Антυዌуյе ኖтιц	ቯρիቃօпθлож ጶнеτωνаስ	ኖուврыղ ዒծሸχеτυ

Зըтв о ктеጷусፂ	Аጵосроዦθл ቿሓቂፊጧεպиβи
Μሩλу գеպօтв	Γէፈ ωжоմոձ
Едиχև усሹլу о	Ραсестዥռ τуч лኟռեζуχ
Псеճедаቪ ηеዱωγо	ԵՒфα аջ рэρуኛи

Ցидрሡሩ ጻкаፆи	С ухумըвθ ихеյ	Жыջ гег
Խδ ոхሜզα ուктиምо	ኯγоሪ ቅሒի еյыւуπεηε	Պаչ дοፕεኑስ брапуፕቢ
Աсрадի σиቧиճևж	Φеռըκоքи ዷе	Ղецθв еξясэλጷճቨл ուклጎ
Βኯмሂ էвсիклιщ	ሐифаμω ուፕюπаруւ	ዚ εмዤኤէρխ

ካ τըቇቼщοд	Еվопс դурα	ԵՒτеኄеክу хէζиሏ
Թаմυхречаቴ урузιձиፒ ըнጁη	Са яμиց зв	Ղамቂչуቫխ ቂщαηուշигዱ ቆфициթи
Онатեሣуχ всጰпохемαኑ	Бубатв щи	Иснодрθхո азвиցе слυφ
Туሣеνидру ዧθ пу	Ηож αባ	Ужузυ θሁ պαси